长沙师范学院办学历史悠久，在百年发展历程中涌现了无数革命先烈，现是教育部卓越教师培养计划改革项目实施单位，湖南省建设“教育强省”师资培养基地，湖南省学前教育人才培养、科学研究和社会服务“主阵地”。
近年来，在教师教育改革深化的背景下，长沙师范学院以师范生培养目标和智慧教学改革为基本遵循，在考察长沙师范附属小学 的智慧教室后，选择锐取 完成智慧教室、微格训练室、微课录制室 等环境建设，在智慧教学实训中心实现师范生教育教学技能培养，帮助师范生提升教学水平，成功获得湖南省师范生数学技能竞赛一等奖2项、第八届“华文杯”高校师范生（语文）教学技能大赛特等奖1项、二等奖2项 等多项大奖。
为教而学
理论与实践深度结合
百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。为了培养高素质专业化教师队伍，长沙师范学院完成精品录播教室建设，结合师范生专业技能和综合素养培育重点，展开精品系列课程录制 。
精品录播教室支持互动功能，可与长沙市多所小学进行互动教学 ，连接着小学教室与教师培养课堂。通过教室内6面学生大屏，师范生在教室都可以清晰地看到远端教室的学生学习画面，直观学习教师教学示范 ，近距离感受教师巧妙运用屏幕共享、远程互动功能进行提问、讨论、角色扮演等多种教学方式 ，将枯燥的课程知识转化为生动活泼的教学实例。
△图为锐取技术人员展开技术培训
精品录播教室采用了多中心化设计，灵活的教室布局为教师创新教学模式 提供了支持，师范生可在课程中以小组形式对课程设计、教学规划、课堂管理展开热烈地探讨 。在精品录播教室的七机位拍摄下，老师讲解、师范生讨论、小学互动教室的画面汇聚成完整、全面的师范示范课程资源，并留存于教育云资源管理平台，为师范生自主学习能力的培养提供了广阔的空间和丰富的资源 。
△锐取4K摄像头
在跨校区互动示范教学中，通过教师远程互动课程示范和小组讨论学习，师范生不仅可以近距离体验实践课程 ，提升教学手势、教学语言、课程秩序维护等教师职业技能 ，还可以通过研讨，深度掌握课程学习设计 ，实现师范培养理论与实践深度结合，赋能教师专业成长。
为教而练
勤学苦练教师基本功
为服务师范教育专业教学需求，长沙师范学院建设多间微格训练室 ，开设《小学语文教学设计》、《小学科学课程与教学论》、《小学数学教学设计与实施》 等实训课程，培养师范生教学核心能力。
微格训练室承担了师范生的教学技能训练、教育实习等师范生教学实践性课程任务 ，向师范生提供模拟教学场景的空间，系统训练教师的教学技能。课程全过程进行录制并传递于云端，不限地点与空间，师范生随时可复盘教学时体态、教态、语态、板书及师生互动的问题 ，帮助师范生形成准确的教学评价，及时调整教学行为，高效掌握正确的教学技能。
在教学集控室 ，教学督导巡查高效完成，不仅可一屏呈现多间微格训练室的模拟教学活动实况，还可放大呈现单间微格训练室更多细节。教师通过调取不同的微格训练室，对师范生全程教学节奏控制、分段教学细节呈现，多组教学对比进行点评 ，以拆解模拟视频 的方式帮助师范生直观了解到自己教学的不足及改进方向，有效实现教学效果最优化。
为教而研
多样化教学技能培训
在数字化的浪潮中，长沙师范学院不断适应并满足新时代下基础教育对师范人才的多元需求，采购锐取微课宝双屏版 打造微课室 ，提升师范生网络教学实践能力，并加速开发数字化教学资源，促进优质教学资源共享。
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微课宝系统内置虚拟抠像功能，教学课件与人像高度融合，在教授过程中还可对重点进行圈画，在小空间内真实模拟线上教学场景 。借助微课宝的创新技术，在模拟云端课程实录课程对师范生教学技术进行打磨 的同时，帮助师范生深刻掌握现代教育技术的运用 ，提高网络教学能力和现代化教学水平 ，满足对教育领域的多元化需求。
此外，微课室支持多元虚拟场景，不仅满足学 校新闻发布、领导讲话的校内直播等多场景应用 ，促进学院品牌建设和内涵发展，还满足学校师范课程、红色课程、幼教课程等多元课程录制 ，助力学院加速开发数字化教学资源，将长沙师范学院“红色底色、师范本色、儿童特色”的“三色”擦得更亮。
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