为促进个性化学习、开放式学习和泛在学习，华为以智慧交互大屏IdeaHub为核心，提出数“动”教学，互“动”教学，协“动”教学，智“动”教学的四“动”智慧教室解决方案，让课堂教学焕发出生机与活力。
当前全球很多国家均提出“加快数字化发展建设及数字化转型”的战略，推动教育向着数字化、智能化发展。为助力智慧教育驶入发展的“快车道”，满足当前个性化教育、科技教育和提高教学效率等趋势下的需求，教室数字化建设备受关注。
教育数字化转型
加速智慧教室建设
在互联网+教育时代，传统教室受限于黑板板书、单向教学、固定地点等因素，无法适应具有鲜明技术特征的智慧教学需求，其教学内容、交互方式、学习时空、学习动机都受到冲击和挑战。
● 教学内容单一：传统教室教学内容主要以教师授课为主，而学生的参与度较低，教学形式单一，难以激发学生的学习兴趣和主动性。
● 互动性不足：传统教室教学模式中，学生往往只是被动地接受知识，互动性不足，教师和学生之间的交流和互动也较少。
● 教学效果不佳：传统教室中，教师难以照顾到每一个学生的学习情况，同时学生也难以在短时间内消化大量的知识点，导致学生的学习效果难以保障。
● 教育资源分配不均：传统教室教学的资源分配存在差异，例如不同学校、不同地区的教育资源不均衡，导致部分学生难以获得良好的教育资源。
华为智慧交互大屏IdeaHub
打造灵活互动的智慧课堂
传统教室教学模式单调、教育数据匮乏、师生互动不足，已难以满足现代数字化教学需求，智慧教室应运而生，通过整合各种资源，提供多种教学工具，打造优质的学习体验，利于交流、协作和共享，最终实现教学方式创新。华为智慧教室解决方案以智慧交互大屏为核心，为教学活动提供人性化、智能化的互动空间，赋能个性化学习、开放式学习和泛在学习。智慧交互大屏融合了高清视频会议、分布式会议、P2P投屏、智慧多窗、智慧白板、协同变屏、多媒体等创新应用，通过融合教学硬件和软件生态，使教学更具协作性、互动性和趣味性。
数“动”教学
智慧交互大屏搭载电子白板，将传统黑板板书电子化，25ms超低时延，书写流畅，课堂笔记可一键扫码带走。此外，还支持多种数字内容教学，如播放教学视频、放映图片等。这些多媒体元素不仅可以更加生动形象地展示知识点，还能够增强学生的视觉感受，让学生对知识点更加深入地理解和掌握。
互“动”教学
传统的教学模式往往只是单向地知识传授，缺乏互动性，容易导致学生的兴趣不高，无法真正理解和掌握知识。而智慧交互大屏可以通过互动教学的功能，让学生更加主动地参与到课堂中来。学生可以通过大屏幕上的交互功能，回答老师提出的问题，或者在屏幕上进行一些小组讨论等活动，从而增强学生的学习兴趣和参与度，有利于提高教学效果。
协“动”教学
除了教学方面，智慧交互大屏也可以作为一种协同学习的工具，帮助学生在小组合作中更好地完成各种任务。例如，在一些小组项目中，学生可以利用大屏幕的多点触控功能，在屏幕上共同编辑文档、绘图等，以便更好地完成团队任务。这种协同学习方式既提高了教学效率，又促进了学生之间的交流和合作，有利于培养学生的团队协作精神和创新能力。
智“动”教学
智慧交互大屏还具有一些智能评估的功能，例如可以通过屏幕上的测试软件，实时对学生进行课堂测验和考试，让老师及时了解学生的学习情况，调整教学方向。这种智能评估方式动向地帮助学生和老师相互适应和调整。
沙特穆斯塔克巴尔大学打破传统教学模式
迈向数字化转型
穆斯塔克巴尔大学是沙特阿拉伯一所享有盛誉的私立大学，致力于提供优质的教育资源。该校长期以来将基础设施建设作为提高教育质量的关键，以便更好地为师生提供服务。
在传统ICT设施的基础上，为满足其数字化升级需求，穆斯塔克巴尔大学与华为合作，选择华为的智慧教室解决方案。该解决方案跨越物理边界，打破时空限制，支持现场和在线混合教学。穆斯塔克巴尔大学也成为沙特阿拉伯乃至整个中东地区第一所全面采用端到端智慧教室解决方案的大学。以华为智慧交互大屏IdeaHub作为入口，能便捷地从电脑、手机或其他终端设备上进行投屏，反向控制支持可以在华为智慧交互大屏IdeaHub上对演示进行翻页等控制。而且，无论身处何地，学生和教师都可以通过客户端轻松地远程加入课堂。
智慧教室解决方案还为刚取得资质的新教师与经验丰富的教师之间搭建了学习的桥梁，帮助新教师快速提升技能。华为智慧交互大屏IdeaHub的交互式白板允许同时进行批注，讨论记录的笔记可以通过电子邮件或扫描二维码轻松共享。
各行各业纷纷开启探索数字化旅程，穆斯塔克巴尔大学通过智慧教室的部署已经迈出了实施数字化教育的关键步伐，并致力于成为高校数字化转型先行者，通过数字化在校园落地，将转变为一所面向未来几代新兴人才服务的领先教育机构。
华为智慧教室解决方案以智慧交互大屏为核心，为教学活动提供人性化、智能化的互动空间，赋能个性化学习、开放式学习和泛在学习。
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