信息技术与教育教学的深度融合，形成符合“数字教育”发展需要的教育新生态。在教育治理上， 各地都有尝试或推进建设教育大数据库，并依托大数据中心共享相关行业数据，形成跨部门、跨层级、跨学段的学校、教师、学生大数据。
依托大数据云平台高清录播系统，联合教育治理领域专家，支持教育部门开展数据挖掘，破解困难学生精准资助、教育资源缺口预测等重点问题，提升教育管理精准化和决策科学化水平。
在教育教学活动上高清录播系统应用广泛 ，近几年来大多数地区都开始推广“人人皆学、处处能学、时时可学”的智慧校园 系统 ，实现无线网络覆盖主要教学场所结合5G+ ， 目标达成人人拥有至少一种便捷可用的移动终端，校校建有高清 录播教室。
创设互联网云平台与现实融合的学习环境，普及网络学习空间应用。利用传感器、可穿戴设备、大数据 、5G等技术，伴随式收集和分析学习者日常学习行为和过程数据。通过对数据的深度挖掘，实现对学生学业水平和综合素质的过程性和发展性评价。
高清录播系统，录播云资源平台将优质中小学教育资源直接下沉到乡村。通过发挥市、区级教研部门优势，将乡村教师的业务培训纳入日常教研培训管理，通过不同的教研活动 ，规范教研内容，丰富教研形式，做实城乡同步教研。针对薄弱学科，采取集体备课、课题研究、同课异构、网络教研、高清录播等形式，加强教学指导，促进教学“备、讲、评”三统一。 通过互联网教育平台，通过录播教室结合高清录播系统，让城区优秀的专业教师给乡村孩子讲授专业知识。
学校积极运用信息技术和高清录播系统，为减负提质搭建信息化环境，实现精准教学，建设 高清录播智慧校园。一是结合互联网及5G+， 建设无线网络全覆盖的基础网络平台，为促进教育教学高清录播信息化提供硬件支撑；二是搭建“ 高清录播 智慧校园平台”，为课堂教学改革提供有力支撑；三是优化信息终端配置，从固定终端到移动终端，使教学突破时空界限，为学生探究问题提供操作平台和优质资源，实施分层精准教学；四是利用巡录播系统，既实现教学全过程 高清录播实录，也利于教学管理与教研，更方便学生们回看学习，为切实减轻学生校外学科培训负担提供丰富的资源。
互联网云平台教育拓课程。对互联网云平台教育资源应用，打通信息共享壁垒， 多方位多渠道供给线上资源，实现各级平台资源互联互通，汇聚精品课件、优质教案等。
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