随着科学技术与信息技术的飞速发展以及国家政策的引领，越来越多的学校开设了创客教育课程，旨在培养学生的主动探索精神、创新思维能力、自主动手能力以及协作分享能力等，颠覆了传统以老师为中心的教学模式，鼓励学生自主发现与创造。
“创客” 这一词汇来源于英文单词“Maker”，本义就是指出于兴趣与爱好，努力把各种创意设想和观点转变为现实的人。作为素质教育的一种重要形式，创客教育融合了前沿的信息技术，秉承“开放、创新、探究体验”的教育理念，以“做中学”为主要学习方式，以培养各类创新型人才为目标。
威尔文教推出的BJB-VR创客教室方案由VR创作+VR展示+VR教育三部分组成，集创作、展示、教学为一体，通过全景摄像机对教学场所进行控制、拍照、录制等功能操作，收集可用素材。将收集到的视频或相片素材再通过软件合成全景素材，最后使用编辑器将全景素材编辑成课程，导入授课服务器中供学生学习。
这种全景拍摄、课程编辑，VR教育全流程的创客教室，以学生为中心，老师在其中主要起到引导的作用，为学生提供了将想象力创造为实物的场所，在创作中学习，在学习中运用，帮助学生更好的理解并掌握各学科的知识。让学生在感受受VR教育的同时不仅可以体验到VR创作的乐趣，而且最大程度地提高了学生的构想力、动手力、创造力，激发每一个学生背后的潜能和兴趣。
BJB -VR创客教室方案中的VR课程资源里涵盖了学科类、科普类、红色类、安全类四大类别的海量精品VR课程，一键开启沉浸式教学，以增加课程趣味性与学生的自主学习性，同时还极大地提升了学生的求知欲与探索欲。
创客教育着眼于在实践中培养学生的科学素质、创新精神以及实践能力，通过科技赋能与时俱进，让学生们自发地去探索、发掘和创造属于他们的趣味空间和生动体验，更好地迎接与应对充满无限可能的未来。这不仅仅是教育的飞跃，更是一种时代的选择！
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