传统教室的刻板印象是讲台、黑板、桌、椅，但今天的互联网时代，教室正悄然地发生着变化。该如何改造传统教室，让教学与信息化技术接轨，有效提升教学质量与管理，是各大高校争相探索的目标。
广州大学引领新潮流，与锐取携手，将传统教室改造成智慧课室，不仅颜值美出新高度，还科技感满满，学校的现代化梦想得以落地。
重塑教学空间，实现教学模式转变
传统的听讲式教室空间很难从格局和技术上保障双向互动式教学，因此新型“教”与“学”空间才是一切教学形态重塑的基础。在此背景下，广州大学携手锐取等智慧教育设备提供商，将传统教室变革为智慧教室，从而实现教学模式转变。
在广州大学文俊西楼，2间语言实验室由于使用多年致使设备陈旧落后。而经改造后，摇身变成集设备集中管控、智慧录播、互动教学、小组讨论、在线学习等功能为一体的智慧课室，颜值与功能并存!
改造前↓
改造后↓
别出心裁的小组讨论式设计，让老师可以多方位地进行授课，既能“集体听讲”，也能“分组讨论”，更让师生之间轻松进行互动交流，配备空调、灯光、多媒体等智能设备，让广州大学具备了明亮、舒适、科技、便捷的上课环境。
创新教学形式，共享优质资源
在广州大学建设的智慧教室中，其重要的一环便是教学资源的录制与直播，锐取的互动录播系统扮演了不可或缺的角色。
多个高清摄像头安装在教室的各个角度，可自动跟踪老师上课情况，对老师讲授的内容进行实时录制，并完整记录每个学生的课程讨论，以便课后师生能够进行视频回放，学生可以将学习从课内延伸至课外，老师可以进行教学的回顾与反思。
锐取录播系统还融入了互动模块，借助智慧教室里的远程交互功能，不同的教室之间还能互通，轻松实现跨教室跨地区的交互，进行远程直播教学，打破跨校跨区对课堂教学的限制，同步共享优质资源。
智能采集数据，实施个性化精准教学
锐取还为广州大学的智慧课室引入教学行为分析系统，帮助学校记录课堂实时的教学行为，并结合线上数据形成多媒体教学档案，为学校的教学分析提供数据依据，最终汇集进行每堂课真实有效的反馈。
如此智能高效的课堂教学环境，真正意义上契合国家关于“智能教育”的政策内容，让精准教学、因材施教的教学形式，促进学生的个性化成长和新兴思维发展，推动教学质量进一步提升。智能学习空间建设和教学模式创新，得到了校方的积极肯定。
启发式、探究式、讨论式、参与式教学的形式能够激发学生的学习热情，锐取智能化的录播与直播让不同班级与学校之间异地同上一堂课，随时随地进行思维的交流与碰撞，让优质资源和创新理念获得最大化的共享。
这个个性化的沉浸式互动课堂，将原本分散于不同空间的教学资源相汇交融，促进了不同空间课堂的教学质量提升，更进一步推动了广州大学的现代化智慧校园建设进程。
未来，锐取将继续秉承教育信息化2.0时代下“以学习者为中心”的理念，以更加创新与智能的录播方案，促进教学资源的均衡共享，并为提高课堂教学质量贡献力量，全面助力智慧校园的现代化建设。
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