十九大报告中明确指出，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。要让教育在公平基础上实现“有质量”，关键要解决优质教育资源不足、区域配置不均衡的问题，更加注重补齐短板，更加重视城乡义务教育一体化发展，推动优质教育资源向农村、薄弱学校、贫困地区、困难群体倾斜。
近年来，尽管国家各个层面都在积极地解决教育的分配问题，但教育资源的分配不均仍然是一个重要的社会问题，并直接制约着欠发达地区教育发展。教育不均衡的问题需要我国政府、教育机构、企业单位等各界力量参与其中。目前，比较可取的是利用信息通信技术与互联网平台，让先进的技术与传统教育进行深度融合，以达到对传统教育模式的全面革新。
视维远程互动课堂作为视频会议在教育领域的典型应用，打造跨越时间、地域的远程教育平台，有效弥补了传统教育中时空的束缚，在我国教育资源严重不平衡的大背景下，这可谓是一剂良药。比如，通过教育帮扶手段，偏远地区的师生可以借助该平台，加入城区重点学校的课堂中学习，城区的学生也可以近距离感受到偏远山区的恶劣情况，更加珍惜当下良好的学习环境。通过互动交流，进行教育能力与学习经验的双向提高。
视维远程互动教学集“教、学、管、研”为一体，可全面实现远程互动教学、公开课评审、教学教研、远程备课、视频会议、课件资源共享等应用功能的在线教学教研平台。应用视维“远程互动课堂”，使城乡“强校”与“弱校”结对，互动教学、教研，探索解决乡村学校师资力量不足问题
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