视频通信应用在远程教育领域，可以大大缩短教学双方的空间距离，改变传统的教学方式和教材内容，达到传统教育手段所不能达到的效果。
教育行业市场的总体特点：
我国幅员辽阔，教育行业的市场潜力巨大。
各地师资力量不均衡，贫困地区、边远地区师资力量和教学条件差，如何充分利用其他地区或学校的教学和教师资源，远程教育已经成为重要手段之一。
人们对教育逐步重视，很多人求学若渴，在一定程度上激发了远程教育市场。
国家对远程教育的重视：教育信息化工程被列入国家重点建设工程，教育系统统一部署，实施远程教育系统，组建大规模的远程教育网，即使边远地区也可能配备多媒体教学设备。有实力的学校更是自发采购，实现互连，进行教学。
校园网逐步建成，教育行业需要更多的应用方案。
教育领域的资金相对紧张，使其在采购时更关注系统的价格。
教育行业用户的视频通讯需求：
需要视频通讯设备具有丰富强大的多媒体数据功能：除了让学生实时交互地参与老师的授课与课堂讨论外，还能让学生接收到教师播放的PowerPoint教学幻灯、或利用VCR、VCD、实物投影机、智能电子白板等实时发送的视频信息。
需要能与非实时网络化自学系统、数字化图书资料、学生支持系统、考试系统等其他远程教学系统有机的整合在一起。
相对来说对音、视频质量和通信的可靠性、稳定性的要求较低。
网络环境相对复杂：就整个教育系统来说具有自己的专网和丰富的带宽资源，但具体到某一学校可能还需要租用电信部门如ATM、ADSL、ISDN等各种通讯网络。针对不同的网络环境，需要不同的产品和解决方案。
提供内容存储分发、直播和点播等功能的流媒体服务器在远程教学系统中应用很多。
实际的远程教学系统还涉及到许多相关的应用技术，如教室的布置、灯光、音响等。
和一般视频会议的应用相比，远程教育需要有更强的多媒体功能和数据传送功能。而VTEL公司基于开放式PC平台的视频通信系统，在远程教学和培训中具有明显的优势。相关的教学辅助设备在PC 平台的基础上也更智能化，为远程教学的教、学双方互动提供了更优的便利条件。
VTEL公司根据不同的网络环境、不同的应用提供三种解决方案：（1）校园网间远程教育解决方案；（2）校园网内远程教育解决方案；（3）全国广播远程教育解决方案。
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