奥威亚|多场景应用创新，北京这些学校如何做实做深数字化？
2024年政府工作报告对数字化教育作出了特别强调，要求“大力发展数字教育”，进一步推动教育变革创新。作为教育信息化领域的领军企业，奥威亚积极响应政策号召，以“云+端+应用+服务”为核心，以数据为驱动，推出包括AI录播系统、AI分析主机、扩音麦克风、教学大屏、智慧纸笔、全连接平台在内的智慧教学系统，赋能教育部门、学校用户在“教、学、研、管、测”方面提质增效，现已助力北京多个区域、集团校、高职校做好教育数字化基础设施的动态配置，并形成了一批可借鉴、可复制的建设经验。
北京市房山区
“十四五”期间，房山区结合北京市“互联网+基础教育”的“三个课堂”建设项目，在房山区教委主要领导的积极部署下，重点打造符合房山地域特色的、促进区域教育优质均衡发展的双师课堂应用示范区。
双师课堂旨在探索基于“互联网+”的教育双线供给模式，房山区通过建设起跨区双师课堂、区内校际双师课堂、校内双师课堂及区内教研双师模式，推动双师课堂教学研评管一体化改革，扩大优质教育资源辐射面积，重点解决房山深山区和浅山区等师资和教育资源不足的问题。
北京市第二实验小学教育集团
作为具有百年沉淀并已树立品牌的名校，北京实验二小承担着促进义务教育优质均衡发展的责任。2020年10月27日-29日，实验二小举办了第七届“大爱杯”教学展示、集团视导暨“爱慧师苑”平台启动仪式活动。
本次活动由奥威亚提供全程直播和互动支持，以北京总校、怀柔4所分校作为直播主会场，各集团校作为接收及互动分会场，会场分布在八个地市，形成“多个主会场+多个分会场”同时直播的格局。为期三天的教学展示直播活动吸引了40多万人次观看，促进集团内各学校的交流互动，更加便捷地实现资源开放共享。
北京大学
北京大学医学部对智慧互动教室进行了整体改造，通过互联网、物联网、移动互联等技术，构建“以学生为中心”的智慧教学环境。打造的常态化录播系统，不仅支持师生开展课程直播录制、互动教学等多种新型教学模式，也会根据教务处的排课系统开启无感录制。课后随堂录制的视频资源自动上传到资源平台，为学院逐步完善特色资源体系提供了技术支持。
北京航空航天大学
北京航空航天大学是工业和信息化部直属的综合性全国重点大学。为打破时间、空间限制，更好地利用校内优质师资力量，学校联合奥威亚累计建设58间分布式录播教室、2间精品录播教室和集控室。其中，39间录播教室和1间精品录播教室安装在沙河校区，其余则安装在学院路主校区，主要用于MOOC建设、精品课程录制、东西部联盟直播及校区间交互教学。
北京师范大学
北京师范大学是国内最早成立的师范大学之一，也是教育部直属重点大学。学校联合奥威亚对北京校区、珠海校区的55间教室进行升级改造，支持一个主讲教室对多个听讲教室同步直播教学，打破地理限制，实现多形式实时教学互动，更好地促进了异地校区师生的互动交流，放大优质教育资源效用。
北京交通大学
北京交通大学作为国家“双一流”建设高校，一直走在高校教育改革的前沿。为了更好地优化资源配置，提升“一校多区”办学协同水平，学校对威海校区70间教室进行线上线下升级改造。教室内的录播系统由录播、直播和点播三大功能组成，支持面对面授课、在线直播、课程回放等应用。
疫情防控期间，学校通过信息化平台实现了主讲教室授课、听课教室直播、学生现场听课以及未返校学生网上听课的同步教学模式，有效保障师生在线学习与线下课堂教学质量实质等效。2021年，学校再次对120间教室进行升级，有力推动了高校教育的创新发展。
首都师范大学
首都师范大学打造60间常态化直录播教室，以满足校本部、北一区、北二区、良乡校区的常态化、大规模精品课程资源建设。录播系统结合课表可实现教学自动录制、资源自动上传汇聚，实现校本资源动态沉淀。此外，学校教师还可利用录播系统进行远程互动，实现国内外线上研修项目及学术交流的互通互联。
北京工商大学
北京工商大学是北京市重点建设的高水平研究型大学。在高校数字化转型的趋势下，学校充分了解师生需求，困绕教学实际需求及学科特色，协同专业机构开展课室总体建设。目前，共建成112间智慧教室，实现全部本科公共教室智慧化。打造了“直录直播、互联互通、资源共享”的智能育人环境，为学校数字化改革落地提供了强力支撑。
4月8日-10日，第33届北京教育装备展示会将在北京展览馆隆重召开!奥威亚将携AI系列新产品、新技术亮相会场，与广大教育工作者、爱好者共同探讨教育信息化前沿技术与应用。
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